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笔者在实施高中生物新课程中就提高课堂教学有效性做了如下探索:重点研究教学情境的创设与实施、提高教学语言的艺术性、总结思考教学设计课堂实施与教学有效性的关系.在尝试的过程中体会到:教师应领会新课程理念;关注学生特点;不断反思,不断改进课堂教学,促进教师专业成长,以提高高中生物教学的有效性.
高中生物教学有效性的初探
【摘 要】
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笔者在实施高中生物新课程中就提高课堂教学有效性做了如下探索:重点研究教学情境的创设与实施、提高教学语言的艺术性、总结思考教学设计课堂实施与教学有效性的关系.在尝试
【机 构】
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成都市锦江区川师附中高中部 四川成都610000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年13期
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