对称性在解题中的应用

来源 :数理化学习(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQainigirl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对称性是指图形或物体对某个点、直线或平面而言,在大小、形状和排列上具有一一对应关系。对称性又称可逆性,对称法又称镜像法,是指从对称的角度分析处理问题的一种方法,它表明物理规律在某种变换下不变的物理性质。 Symmetry means that a figure or object has a one-to-one correspondence in size, shape, and arrangement with respect to a certain point, line, or plane. Symmetry is also called reversibility. Symmetry is also called mirror image method. It refers to a method of analyzing and processing problems from the perspective of symmetry. It shows the physical properties of physical laws that are invariant under certain transformation.
其他文献
摘 要:在中学语文教学中,语法教学尤其是语法中的句子教学的重要性日益显现,因为中学生经过了小学阶段的系统学习,对于词类和短语有了一定的基础,虽然对于句子也有一定的学习,但是由于中学语文课文篇幅和难度的加大,学习模式的改变,这就使得中学生在语文的句子学习上越来越吃力,尤其体现在阅读和作文教学上,因而中学语文教学中必须更加注重句子教学。  关键词:语文教学;句子教学;重要性  一、中学语文教学领域句子
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘要:在初中物理教学中存在着“重讲解、轻实验”,“重结论、轻过程”,“重知识、轻方法”的学习方式。为了更好倡导性课程标准的合作探究自主学习。我们便研究出了一套科学的理性的课堂思路。物理学作为一门实验性的探究学科,更注重知识的探究与实践。所以在教学的过程中,注重理论与实际相结合,注重自主体验,注重发现学习和观察学习。  关键词:科学观察;理性思考;理论联系实际  我们设计了以突出实验教学为宗旨,能充
摘 要:小学生的求知欲望越来越强,其记忆力也正处于旺盛时期,但是他们的理解能力比较薄弱,所以笔者认为,在小学语文教学中,可以采取“不求甚解”的阅读教学方法,促使学生阅读能力的增长。不求甚解”的教学方法,并不是让学生放任自流,也不是让学生囫囵吞枣地自学,而是在教师的指导下,扩大学生的阅读量,锻炼学生思维能力、讨论能力等。  关键词:小学语文;不求甚解;阅读教学  不求甚解:原意是读书不在一字一句的解
在我们解物理竞赛题的时候,方法很重要,若能巧妙利用等效思想,对称思想,微元求和等方法,就能将复杂问题简化计算,并且能快速准确地解出正确答案。有这么一道题:两个质量相同
摘 要:解题教学是中学数学课堂教学的重要组成部分,可以说,数学课上几乎每节课都涉及到解题教学,对数学概念、定理、公理、法则等的考查也是落实到解题上。当然,解题教学最终还是为了培养学生的思维能力。所以,解题教学是学生思维能力培养的重要手段。那么,在我们摒弃了“题海”战术,大力倡导“以学生为中心”的主体性教学时,就更应该注意解题教学的艺术,从而收到“事半功倍”的效果。  关键词:高中数学;解题教学;课
采用基于第一性原理的贋势平面波方法,对不同类型点缺陷单层MoS2电子结构、能带结构、态密度和光学性质进行计算.计算结果表明:单层MoS2属于直接带隙半导体,禁带宽度为1.749eV,Mo