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传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验。沐浴着新课程的阳光，我们＂豁然开朗＂：教师是学生自我发展的引导者和促进者。而学生学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验，尝试解决新问题、理解新知识的有意义的过程。
体验数学学习，感受成功喜悦
【摘 要】
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传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验。沐浴着新课程的阳光，我们＂豁然开朗＂：教师是学生自我发展的引导者和促进者。而学生学习数学
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗龙口小学 内蒙古 鄂尔多斯 017000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年7期
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