“一年之计在于春。”在新时代的春天里，创新是时代的主题，我们只有通过改革创新才能取得良好的发展，为了贯彻“改革创新 奋发有为”的思想，切实发挥新乐幼儿园作为示范园的引领和辐射作用，拓展共同体帮扶内容的全面性和精准度，第一、第二发展共同体成员单位负责人齐聚新乐幼儿园多功能室，召开了“帮扶在行动，教育共发展”交流会。会议中提出以幼儿园保育教师的常规工作为切入点展开帮扶，与此同时，可以有效提高教师整体的专业素质，使保育工作更加细致化、规范化、常规化，真正做到“科学保教”。
　　一、顶层设计牵“一发”
　　保育教师的日常工作琐碎而繁杂，需要精準把脉方可有效推动，幼儿用品的清洁与消毒是保育工作的主要部分，且与幼儿健康息息相关，如水杯如何清洗，桌椅如何擦拭，看似简单的工作，却处处蕴含着专业技能。共同体成员代表决定以此为“发”，牵动保育工作全面提升，以水杯清洁和桌椅擦拭消毒为比赛项目的“亮技能 展风采”保育教师技能大赛由此而来，随后在以赛促学，以赛促优，以点带面活动方针的引领下，展开了一系列的阶段性活动。
　　二、主动学习忙提升
　　技能赛之前牵头园统一做培训，搞教研，灌输式的学习方式绝不可取。如何让学习变被动为主动，不如进行“倒叙”，想要有好的成绩，必须先自我提升。如何去做？被帮扶园各显神通，纷纷以此次大赛为契机，通过集中培训、网络学习、资料搜集、实践探索等多种形式积极投入到热火朝天的各项保育技能提升中，营造出了“比、学、赶、超”的良好氛围。
　　三、初赛展示比成长
　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”三十六所成员单位，其中八所中心校，十一所民办园，数百名保育教师在不同的地点、不同的时间，围绕同一主题展开实力较量，检验学习成果，推出标兵榜样，不为形式与结果，只为过程与成长。
　　四、决赛交流促创新
　　立足岗位展技能，赛出风格显风采。共同体成员单位通过本园或本中心校的初赛，共决出二十三名“金牌保育教师”，汇聚在新乐幼儿园，展开终极较量，这是一次难得的保育技能切磋交流机会。为了比赛公平公正，各项技能评估更加专业，牵头园特邀社区卫生服务中心的大夫和四个基地园片区负责人当评委，市局领导全程监评。从场地布置到人员安排，从环节衔接到时间调控，从物品准备到比赛预设，一切准备均已就绪。
　　比赛开始，赛场上一切井然有序。候场的选手摩拳擦掌、跃跃欲试；参赛的选手沉着冷静，有条不紊地展示各自所掌握的技能，各项目流程规范，环节紧凑，动作娴熟，细节到位；赛后观摩的选手聚精会神，时而兴奋，时而沉思。各位评委老师更是全神贯注，生怕错过每一个细节。
　　比赛不是目的，提升专业才是。比赛结束后，各参赛单位负责人、参赛教师和评委老师围坐在一起，大家根据选手们的现场表现，结合各园实际情况，针对比赛项目中的水杯清洁和桌椅擦拭消毒的操作流程进行了交流，提出一些注意事项，如：在任何容器内配比好八四消毒液后都要盖上盖子，以防挥发刺激呼吸道和降低浓度。有幼儿在园就餐的园所，水杯清洁需要用洗洁精，而且最少漂洗两次以上。桌椅清洁的顺序要严格按照从上到下的顺序进行，避免重复污染等。最后大家达成共识，总结出基本规范要求。其实，任何一件事情，当你认真去思考，去实践，总有意想不到的收获。
　　本次活动与其说是一场赛事，不如说是一次深度的保育教研，比赛虽然结束了，但保育帮扶工作的推进才刚刚开始，被帮扶园一定要将此次研讨成果园本化，在各园落地生根，推动我市学前教育保育工作有效开展，为幼儿创设一个整洁、舒心、有序的生活学习环境！