【摘 要】
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20世纪30年代,中山大学中文系推行读经,既有对“五四”新文化运动反传统一面的拨正,又有对脱离现实的纯学术研究之风的纠偏,旨在提倡“以经为文”、“读经救国”,企图恢复经
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20世纪30年代,中山大学中文系推行读经,既有对“五四”新文化运动反传统一面的拨正,又有对脱离现实的纯学术研究之风的纠偏,旨在提倡“以经为文”、“读经救国”,企图恢复经学致用的功能,引起校内新旧之争。不过,在各种政治势力介入后,学校读经反而引发了新一轮的新旧之争。以“中大读经”的来龙去脉及其牵连各方为视点,既可明了“中大读经”是这场读经与反读经浪潮的发端,又可揭示经学在近代乃至整个中国历史文化发展进程的极端复杂性。
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