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任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。农村学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说，更谈不上运川。因此农村学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会；
“哑巴英语”终结者——浅谈朗读和背诵在农村英语教学中的妙用
【摘 要】
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任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。农村学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎
【机 构】
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甘肃省陇西县文峰初级中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2012年1期
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