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音乐是一门与其他学科相互关联与依存的艺术学科。在高中音乐鉴赏课程教学中,会有一些与其他学科相关联的地方。这就要求高中音乐教师要按照新课标的要求,科学合理地运用这些学科知识进行音乐鉴赏实践教学,达到提高学生综合素养的教学目的。本论文旨在通过对高中音乐鉴赏教学过程中如何与其他学科有机结合进行探索式的研究,得出一些论点,希望这些论点能对高中音乐鉴赏教学起到一点启示和借鉴作用。