【摘 要】
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<正>2016年全国高中历史学科核心素养论坛会上,北京师范大学叶小兵教授将历史学科核心素养的培养要求解释为:时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。虽说叶教
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<正>2016年全国高中历史学科核心素养论坛会上,北京师范大学叶小兵教授将历史学科核心素养的培养要求解释为:时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。虽说叶教授的表达与高中历史课标的表达不一致,但观点是一样的。笔者以叶教授的解释作为依据,以初中历史部编教材《汉武帝巩固大一统王朝》为例来简析初中历史学科学生核心素养的培养。本课主要包括三个子目,第一个子目是:"推恩令"的实施,第二个子目是"罢黜百家,
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