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“学会生活”感受时代脉博,“学会作文”勤于和乐于动笔,表现美好生活,抒发真情实感,对培养创新作文能力,提高语文核心素养积极意义,因此对小学生活化作文教学的案例反思十分必要.
乐于表达,引领生活
【摘 要】
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“学会生活”感受时代脉博,“学会作文”勤于和乐于动笔,表现美好生活,抒发真情实感,对培养创新作文能力,提高语文核心素养积极意义,因此对小学生活化作文教学的案例反思十分
【机 构】
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巢湖市世纪新都小学 安徽巢湖 238000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年1期
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