【摘 要】
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根据当今高中生特点,对高中地理教学的实践进行分析,高中生具备一定的独立思考能力,但是自制能力尚未成熟,因此教师应当科学掌控。
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根据当今高中生特点,对高中地理教学的实践进行分析,高中生具备一定的独立思考能力,但是自制能力尚未成熟,因此教师应当科学掌控。
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