如何优化学生的情感成长 ——以《我的老师》一文的情感教学为例

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在新课改下,优化学生的学习情感已经成为现代语文教育的基本任务,是保护学生身心健康的必经之路.值得一提的是,初中语文学科本身就蕴含着丰富的情感因素,比如课文内容所蕴藏的人文精神与作者的思想情感都是实现情感教育的重要资源,而且语文教师在专业影响下形成了较为高超的沟通能力,更易于调动起学生的内在情感,所以语文教学是落实情感教育的重要组成部分.
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