【摘 要】
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“任务驱动”教学模式多年来一直沿用不衰,其高效性主要体现在学习数学知识的过程中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,积极主
【机 构】
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河北省张家口市怀安县左卫镇三里台小学,河北 张家口,076181
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“任务驱动”教学模式多年来一直沿用不衰,其高效性主要体现在学习数学知识的过程中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,积极主动的进行自主探索和互动协作的学习.这样,小学生在完成既定任务的同时,更具有深远意义的是使得他们体验了一种学习实践活动.本文中,笔者结合自己的教学实践,就如何高效利用“任务驱动”这个教学模式,促进校学生既能够掌握数学知识,又能够提高动手实践技能的策略谈几点心得.
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