【摘 要】
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本文论述了网络资源的特点,分析了网络资源对教师、管理者、幼儿以及家长的巨大价值.但是,网络资源的利用仍然出现了许多问题,如一线幼儿教师信息素养的缺失、学前教育网络资
【机 构】
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渤海大学教育科学学院,辽宁 锦州,121000
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本文论述了网络资源的特点,分析了网络资源对教师、管理者、幼儿以及家长的巨大价值.但是,网络资源的利用仍然出现了许多问题,如一线幼儿教师信息素养的缺失、学前教育网络资源零散、家长对网络资源的利用存在误区等,本文从原因着手,从对幼儿教师进行系统的信息素养培训、加大政府对学前教育网络资源的监管力度、提高家长正确利用网络资源的意识等方面提出了建议.
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