激励理论与高校学生思想政治教育的路径和对策

来源 :河北学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seo57364
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以激励理论和方法研究中国高校大学生思想政治教育的路径有利于提高思想政治教育的针对性与务实性。本文利用马斯洛的层次需求、目标激励等理论,结合大学生的心理、思想和价值观等特点,从发现学生的激励需要出发,提出大学生思想政治教育的激励途径和办法。
其他文献
刑事诉讼程序中的被告人能否根据个人意愿着装、选择发型,使用警用械具是案件的需要还是一种形式,在不同的司法理念下有不同的诠释,在当今尊重和保障被告人人权日益成为司法
语文是母语的教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。那么,如何让孩子们学得轻松、快乐,如何让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中学语文、用语文呢?这些年来,我一直在思考,特别是近期研读名师之后,我对它的思考更加深入。通过仔细斟酌,付诸实践,真真正正地和孩子们一起徜徉语文之河。在摸索前进的过程中,我感悟颇多,下面就总结一下自己的几点感悟,以供参考。   一、蓦然回首,原来语文是一种
以科学发展观为根本指针实现和谐社会的建设目标,以构建和谐社会为保障促进科学发展观的具体落实。只有切实贯彻科学发展观,才能不断推动和谐社会的构建;只有不断构建和谐社会,才