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本文通过组织学生对河州牡丹文化节的相关家乡文化事项实践活动,将学生置身于真实的现实环境之中,培养学生观 察力实践力,学生们各方面的表现、发生的变化、归纳总结,以交流探讨。
借助家乡文化节,开展学生实践活动——基于学生核心素养的培养和发展方式探究
【摘 要】
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本文通过组织学生对河州牡丹文化节的相关家乡文化事项实践活动,将学生置身于真实的现实环境之中,培养学生观 察力实践力,学生们各方面的表现、发生的变化、归纳总结,以交流
【机 构】
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甘肃省临夏市新华小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年16期
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