【摘 要】
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当前 ,在教学过程中学生的主体地位被人们普遍认同 ,然而在教学过程中真正实现学生的主体地位却是一件很不容易的事情 .统而言之 ,学生是学习的主体 ,个而言之 ,每一个学生都
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当前 ,在教学过程中学生的主体地位被人们普遍认同 ,然而在教学过程中真正实现学生的主体地位却是一件很不容易的事情 .统而言之 ,学生是学习的主体 ,个而言之 ,每一个学生都存在个性上的差异 ,从这个意义上讲 ,主体性教学就是差异性教学 .长期以来 ,我们的学生学习的全过程总
At present, the subjective status of students in the teaching process is generally recognized by people. However, it is not easy to truly achieve the student’s main position in the teaching process. In a nutshell, students are the main body of learning. Each student has a difference in personality. In this sense, subjective teaching is a difference teaching. For a long time, the total number of students’ learning has been
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