【摘 要】
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在初中语文课程中,一个重要的教学主体就是抒情散文.作者将通过对初中语文课本中的抒情类散文进行分析,当前初中课文中的抒情散文主要分为下面三种,分别就是因景抒情、因事抒
【机 构】
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江苏省南通市,江苏省南通市通州区袁灶初级中学
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在初中语文课程中,一个重要的教学主体就是抒情散文.作者将通过对初中语文课本中的抒情类散文进行分析,当前初中课文中的抒情散文主要分为下面三种,分别就是因景抒情、因事抒情和因物抒情这三种.初中语文老师在对抒情散文进行讲解过程中,让学生快速地进入到学习状态中,并有效地参与课堂教学活动,这是老师教学中的一个重要问题.为了解决这个问题,导语设计就显得十分重要.作者将在本文中针对上面所说的三类散文,在课程教学中如何设计导语,主要从语言、文学、文化等视角来进行研究和探讨.
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