【摘 要】
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目的:耳鼻咽喉头颈外科培养学生过程中在临床见习教学时采用联合教学方法,观察该种教学方法的运用效果.方法:随机抽选温州医科大学全科班学生为观察对象,抽选时间段是2018年3
【机 构】
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苍南县人民医院耳鼻咽喉科,浙江 温州 325800
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目的:耳鼻咽喉头颈外科培养学生过程中在临床见习教学时采用联合教学方法,观察该种教学方法的运用效果.方法:随机抽选温州医科大学全科班学生为观察对象,抽选时间段是2018年3月到2019年6月,并且根据分析需要把学生分成两组,对照组采用传统教学模式,观察组采用LBL+CBL联合教学模式.结果:(1)分析两组学生考试成绩情况,观察组采用联合教学模式后总成绩为91.6±6.36,而对照组采用传统模式教学的85.3±5.74.数据有差异,(P＜0.05).(2)分析两组学生对教学满意度中,观察组采用联合教学后学生满意度为96.29%,而对照组采用传统教学模式的满意度为87.09%.数据有差异,(P＜0.05).结论:耳鼻咽喉头颈外科培养学生过程中在临床见习教学时采用联合教学方法效果明显,该种方法值得在推荐使用.
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