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思维导图作为一种新的学习策略和工具,运用它来辅助初中历史教学,有利于学生建构完整的历史知识体系,有利于培养学生的发散性思维,有利于激发学生学习兴趣,有利于突出学生的主体性地位,能有效地提高学生学习效率.思维导图在初中历史教学中具有很强的运用价值.
浅谈历史教学中如何运用思维导图
【摘 要】
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思维导图作为一种新的学习策略和工具,运用它来辅助初中历史教学,有利于学生建构完整的历史知识体系,有利于培养学生的发散性思维,有利于激发学生学习兴趣,有利于突出学生的
【机 构】
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福建省泉州市第十一中学,福建 泉州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年14期
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