论文部分内容阅读
“两学一归纳”教学理念是新时代的产物,其可以与数字化教学进行融合,借助信息化技术构建教学环境,从而引导学生自学、互学、归纳,培养学生的自主学习能力,促进学生的全面提升.基于此,本文介绍了“两学一归纳”数字化教学模式,论述了“两学一归纳”数字化教学模式在初中语文教学中的创新应用,进而为初中语文教学奠定基础.