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面对学生作文普遍存在的“假、大、空“的现象，多少教师发出“无可奈何花落去”的感慨。作为已走进新课程的教师如何走出“中国孩子的作文只会写助人为乐”这一国际笑话的怪圈呢？根据教育家陶行知先生提出了“六个解放”的理念，即解放儿童的眼、脑、嘴、手、时间和空间，旨在为孩子创造良好的教育环境。教师也应培养学生具备“囤、借、练、改、炊”的作文素养，为孩子的作文能力发展奠定厚实的基础。