【摘 要】
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基于大数据精准分析下的初中数学个性化教学模式改变了传统的数学教学模式，通过大数据对学生的学习数据和行为进行持续跟踪记录，能够发现学生在学习中存在的问题，了解学生的学习状况，从而准确把握学情，并以此为依据开展个性化教学.教学中，在基于大数据分析的基础上，教师可从学习设计与资源合理配置、教学目标与教学行为精准对接、学生需求与教学策略精准对接、教学精准评价等方面落实个性化教学，实现初中数学教学高质量发展
【基金项目】
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2021年度山东省教育科学“十四五”规划一般课题“基于大数据精准分析下的初中数学个性化教学模式探究”研究成果之一（课题编号：2021ZC262）；
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基于大数据精准分析下的初中数学个性化教学模式改变了传统的数学教学模式，通过大数据对学生的学习数据和行为进行持续跟踪记录，能够发现学生在学习中存在的问题，了解学生的学习状况，从而准确把握学情，并以此为依据开展个性化教学.教学中，在基于大数据分析的基础上，教师可从学习设计与资源合理配置、教学目标与教学行为精准对接、学生需求与教学策略精准对接、教学精准评价等方面落实个性化教学，实现初中数学教学高质量发展.
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