不同种植模式对水稻土真菌数量及群落多样性的影响研究

来源 :广东农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cubel
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过传统的纯培养方法和现代分子生物学技术——变性梯度凝胶电泳(DGGE),研究不同种植模式对水稻土真菌数量及群落多样性的影响。结果表明:不同模式下真菌数量的变化规律是蔬菜连作模式〉休闲轮作模式〉“123种植模式”;真菌数量在土层深度上基本都表现为0—15cm〉15-30cm。不同种植模式下DGGE图谱条带的数量及亮度有较大区别,且有几条特征性条带发生了明显的变化。0~15cm、15—30cm土层真菌群落多样性指数及均匀度指数均表现为“菜稻菜模式”(RVCs)〉“休闲轮作模式”(FRCs)〉“蔬菜连作模式”
其他文献
腹腔镜辅助I期肛门成形术是腹会阴肛门成形术的改良术式.常州市儿童医院2000~2008年采用改良传统腹会阴肛门成形术I期手术治疗中、高位肛门直肠畸形患儿17例,疗效满意,现报告
【摘 要】笔者对小学中段学生写作文的兴趣、能力进行了研究,发现学生写作文时观察入微却缺乏创新,描写细致却缺乏想象的现状,进行了小学中段创想作文策略的实践研究,采用“学校小课堂一马当先”—— 组织童话美文共赏小组;开设“飞想”课堂创想作文课。“生活大课堂并驾齐驱”——成立“飞想天地童话”微信群;开展“飞想天地童话”大自然活动,旨在通过“学校·生活大小课堂”的双边引导,拓展学生创新思维的空间,诱发学生
目的 探讨七氟醚合并髂腹股沟-髂腹下神经阻滞(INB)在小儿腹股沟区手术麻醉的临床应用.方法 选择腹股沟区手术患儿60例,随机分为实验组(A组)、对照一组(B组)、对照二组(C组)及对照三
儿童骨骼尚未发育成熟时期发现的脊柱侧凸,如果保守治疗无效,则必须手术治疗,传统的皮下Harrington棒理论上可以达到治疗目的,但存在脱钩、断棒、顶皮、自发融合等问题.作者
【摘 要】  低年级时期的作文教学都是以写话训练的形式展开,且课本中设计的写话训练主题普遍贴近学生生活,符合学生的知识经验和兴趣取向,能够一定程度激发学生的表达欲望与热情。因此,教师要充分发挥写话训练对学生语言表达和应用能力的促进效果。本文对此进行了分析研究。  【关键词】  写话训练 辅助 小学 低年级 作文     对于低年级时期的小学语文作文教学而言,展开充分的写话训练可以帮助学生有效进行语
目的探讨输尿管镜技术(URS)治疗小儿输尿管中下段结石的疗效。方法回顾性分析应用WOLF输尿管镜治疗13例小儿输尿管中下段结石的临床资料。结果本组13例中,合并后尿道结石1例,膀
目的总结应用硅胶袋分期修复巨型脐膨出和腹裂的治疗经验。方法回顾性分析2003年以来应用硅胶袋进行分期腹壁修补术的11例患儿病例资料。其中巨型脐膨出3例,腹裂8例。均于气管
由中华医学会小儿外科分会主办,吉林省医学会、长春市儿童医院承办的“第四届全国小儿肿瘤外科暨第五届海峡两岸儿童肿瘤研讨会”,中国工程院医药卫生学部主办,吉林省医学会、长
【摘 要】快乐源于内心,快乐来自兴趣、愉悦感和成就感。小学低年级学生更需要快乐有效的语文课堂。这就要求教师,巧做铺垫激发学生学习兴趣,创设情境让学生享受愉悦感,激励表扬让学生获得成就感。由此,语文课堂就会快乐起来,语文学习就会效果倍增。  【关键词】小学语文 低年级 快乐高效  随着新课改的逐步深入,快乐、有效的教学理念深入人心,广受欢迎,成为师生的共同期待。面对小学低年级学生,如何搭建快乐、有效
生活是作文的源泉,离开了丰富多彩的生活进行写作,就如无米之饮,无源之水,写好文章就无从谈起了。农村的小学生生活相对来说是比较狭窄的,因此,教师要有计划、有目的地组织学生开展形式多样的课外活动,丰富学生课余生活,指导学生积累更多的作文素材,以提高写作水平。  一、校外课余活动  利用节假日组织学生开展一些活动,不仅丰富了他们的生活,还能积累了大量的写作素材。  1.走进大自然,领略田园风光  农村是