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大自然赋予了人了许多资源,为我们创造出令人称奇的景观,对于在中小学生阶段开展以种植活动为载体,培养幼儿的探究能力.对于幼儿早期的学习方式大多与身边事物所息息相关,探究是幼儿学习的主要方式.由于幼儿的心智发展并不成熟,幼儿,对于周围事物以及大自然产生浓烈的兴趣.为此,为满足幼儿们的好奇心和探究欲在早期培养幼儿的探究能力显得尤为重要,通过幼儿的自主探索发现和思考去,在活动中逐渐培养探究能力.教师在平时的教育当中要加强将引导促进幼儿多观察周边事物,从而促使幼儿在与大自然的探索中提高探究世界的能力.