兴趣是最好的老师。是学习的原动力。子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。为此,我们必须对这些“学因生”进行激发学习兴趣的教育。结合本人多年教学实践对激发“学困
基坑工程是地铁基础工程施工中的一个传统课题,其中应力监测是安全施工的重要组成部分。系统为解决传统应力监测不连续、监测效率低等问题,采用LoRa扩频传输技术自主设计了基于4层结构的WSN协议栈,待采集了各应力传感器节点的数据后,通过WSN协议栈搭建无线传感网络,由集中器网关将各节点的数据实时发送到服务器,成功完成对具有100个监测点的现场基坑钢支撑应力的实时监测。文中设计的无线自组网监测系统传输抗干
由于三本院校学生的能力、素质及学校教学目标有其自身的特点,本论文经过现场多年的观察和研究,切实了解了学生学习的实际困难,并有针对性地提出了如何备课、上课、调动学生情绪
在生物学教学中,采用多媒体课件辅助教学有助于激发学生学习兴趣,提高授课效果。Authorware软件以其强大的集成、交互、兼容等功能在众多的课件制作软件中脱颖而出。通过多个生
文章分析了当前我国煤矿安全监测系统的研究进展,指出其存在的诸多不足之处,并针对这些问题,提出了对应的改进措施。在此基础上,结合目前物联网技术的发展趋势,并根据客户需求分析,将云计算、神经网络、计算机信息处理技术、物联网技术以及工业自动化技术相融合,搭建一个全面、多层次的煤矿安全监测系统,提升煤矿作业的安全性。
教学模式趋同是指在不同教学活动中,不顾学科特点和内容要求的差异性,在本应采用不同教学模式的情况下,却采用了同样或雷同的模式进行教学的现象。基于组织社会学新制度主义的理
目的:探讨微柱凝胶技术在血型鉴定和交叉配血中的应用。方法:应用微柱凝胶卡进行血型鉴定及抗筛实验460例,交叉配血348例。结果:正反定型不一致126例(其中5—10个月12例、10个月~3
义务教育阶段的美术教育由注重教师的教转变为注重学生的学,由注重美术技能的训练到鼓励个性化的艺术表现。体现了以学生为本,面向全体,张扬个性,重视学生学习活动过程和情感体验