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<正>一、九年级学生提高英语成绩所面临的难题(一)九年级学生学习英语的现状分析1.从情感态度和学习策略方面来说,成绩较低的学生学习目标不明确,不主动探究语言规律,把学习英语看作是死记硬背的苦差事。2.从语言技能和语言知识方面来说,学生普遍不会根据音标和读音规则拼读单词,很多学生理解生词含义和借助语境理解大意的能力低,学习仅依赖课堂,没