【摘 要】
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在小学新课程标准实施后,小组合作学习的教学形式的作用愈来愈明显。小组合作学习形式在小学数学教学工作中的应用,能够提高小学生的学习活跃度,增强其集体意识,提高教师的数
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在小学新课程标准实施后,小组合作学习的教学形式的作用愈来愈明显。小组合作学习形式在小学数学教学工作中的应用,能够提高小学生的学习活跃度,增强其集体意识,提高教师的数学课堂教学效率。然而在小学教师运用这一教学形式的过程中仍然存在着一些问题。为此,针对小学数学教学中小组合作学习存在的问题提出了一些改进建议,供有关人员参考使用。
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