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地理实践力是地理学科核心素养的重要内容,需要通过地理实践活动进行培养。表现性评价可以通过表现性任务,在真实问题情境中评价学生的地理实践力水平,从而更好地促进地理实践力的培养。以表现性评价来评估学生地理实践力水平时,制定表现性课题目标、设计表现性课题任务、编制表现性评价量规、做好过程记录与结果反馈四大关键环节,才能更好地发挥表现性评价在高中生地理实践力发展中的促进作用。