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本文列举了在宏观层面和微观层面上提高教学质量所涉及的多种因素。重点对人才培养模式、教学模式、课程模式、课程评价、课程标准等因素的内涵及其关注要点等进行了阐述。
实现高等教育强省策略研究——谈提高教学质量应关注的几个问题
【摘 要】
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本文列举了在宏观层面和微观层面上提高教学质量所涉及的多种因素。重点对人才培养模式、教学模式、课程模式、课程评价、课程标准等因素的内涵及其关注要点等进行了阐述。
【机 构】
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黑龙江生物科技职业学院
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2010年18期
【基金项目】
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基金项目：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题《实现高等教育强省策略研究》（课题编号0803082）.
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