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教学案例一：出示习题：下面的计算哪些是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。
回归个性化思考 匡正简算之目标——《乘法简便计算的综合练习课》教学案例
【摘 要】
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教学案例一：出示习题：下面的计算哪些是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。
【机 构】
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广东广州市八一实验学校
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2010年5期
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