论文部分内容阅读
“学习投入”概念提出至今已有数十年,其内涵和测量方法也在不断地丰富。美国是最早进行学习投入测量的国家,西方国家的测量大都借鉴美国的方法。亚洲地区对学习投入的研究起步较晚,基本上都是从对高等教育效果评价延伸出来的。各地区对学习投入的研究都是基于本地区的实际情况来开展的,研究重点不尽相同但各有借鉴意义。