【摘 要】
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在课堂教学中,教师如何对待学生的错误是一门艺术,然而,在具体的教育情境中,不少教师仍然是错误地对待学生的错误,导致错误价值的沦丧。因此,教师所持的“错误”观是充分利用学生错
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在课堂教学中,教师如何对待学生的错误是一门艺术,然而,在具体的教育情境中,不少教师仍然是错误地对待学生的错误,导致错误价值的沦丧。因此,教师所持的“错误”观是充分利用学生错误、纠正错误的关键,也是教师教学艺术得以展现魅力的关键。
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