【摘 要】
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在新课程教学背景下，教师在开展科学知识内容讲解的过程中，就需要对学生的综合学习能力进行有效的培养。科学知识内容的学习，对于学生来说，趣味性的程度是非常高的，在设置探究学习
【机 构】
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苏州市金阊实验小学校，江苏 苏州 215008
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在新课程教学背景下，教师在开展科学知识内容讲解的过程中，就需要对学生的综合学习能力进行有效的培养。科学知识内容的学习，对于学生来说，趣味性的程度是非常高的，在设置探究学习活动的过程中，教师可以对教学资源的课程体系进行合理有效的创新和设置。教师在小学科学的教学课堂中，也可以加强学生对于知识内容的探究意识。因此，文章就小学科学课程探究式教学的策略，进行分析和探讨，并提出一些建议。
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