【摘 要】
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在新课改背景下,农村初中语文学科教学面临着巨大的挑战.作为农村地区的初中语文教师,在组织教学实践活动的过程中,不仅要关注目前的教学效果,而且需要制定长远的教学计划,在
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在新课改背景下,农村初中语文学科教学面临着巨大的挑战.作为农村地区的初中语文教师,在组织教学实践活动的过程中,不仅要关注目前的教学效果,而且需要制定长远的教学计划,在教会学生基础知识的同时,促进学生语文素养的全面提升.文章基于农村初中语文课堂教学现状,分析了影响教学质量进一步提升的主要因素,并且提出了几点具有针对性的解决对策.
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