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摘 要
浅谈小学低年级语文识字教学策略
【摘 要】
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摘 要识字是阅读和写作的基础，是贯穿整个义务教育阶段语文教育教学的重要内容。因此，在实际教学过程中，作为一名小学低年级语文教师应该充分挖掘汉字文化，培养学生的识字情感，努力营造教学氛围，优化识字环境，丰富教学手段，激发识字兴趣，只有如此，才能有效提高识字教学效率。 关键词识字情感;识字环境;識字兴趣;识字能力 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年15期
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感官世界就像你知道或你感觉到的那样:爱与怕,从来就是我们内心最隐秘的情感.因此,我们才小心翼翼地生活,如履薄冰,战战兢兢.我们言语滔滔,我们沉默不语,我们排山倒海,我们渊
上海新民晚报实施报料制度以来,扩大了社会新闻的报道面,确实出现了不少好的社会新闻。我平时特别喜欢看该报刊登的那种富有警示性的社会新闻。比如7月8日A7版上有一篇题为
以人海战术为特征的大片模式,正主导当前中国电影的发展,《卧虎藏龙》、《英雄》、《十面埋伏》、《无极》、《夜宴》、《赤壁》……一部接一部.作者批评了这种模式存在的诸
由国家话剧院出品的话剧《罗刹国》一经演出就吸引了两类观众的青睐:一类是冲着剧本去的,该剧改编自《聊斋志异·罗刹海市》,由著名编剧、中央戏剧学院教授黄维若发表于2009
期刊
一响亮的笑声哄然爆起,一街两行的人像发了癫.大家望着跳娃乐不可支,让他惶然得莫名其妙.他赶紧检查自己的周身,裤链拉严实了,纽扣也没有系错啊!再摸摸脸,也没有摸出眼屎和鼻
摘 要新课程改革使教育教学理念发生了变化，其强调在教育的过程中对学生的学习兴趣进行全面激发，注意对课堂教学的不断优化。在这一背景下，小学数学教师在开展教学的过程中应该使用多种教学方法，并制定多种教学策略，将活泼生动、情趣充盈的教学气氛进行营造，进而使学生的注意力被教师的教学所吸引，使学生的学习主动性被有效激活，进而使教师的教学质量得到显著提高。 关键词小学数学;课堂教学;优化;教学方式 中图分
摘 要随着科技和经济的持续进步，小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。所谓空间观念，其主要是指通过实物本身的形状从而想象出相关几何图形。为此，教师理应从早期教学模式中入手，从而采取相关有效针对性措施进行改进。本文将阐述在小学数学教学中培养学生空间观念的具体方法，并列举相关案例进行详细说明。 关键词小学数学教学;空间观念;培养;实践;策略 中图分类号：C961，B013，D045
摘 要在小学阶段的学习中，语文是各科目学习的基础。只有学好语文才能更好的学习其他科目，对其他科目的学习和理解有着很大的帮助。就我国现在的小学教育现状而言，小学语文学习大多采用的是死记硬背的方法。我国小学语文教学缺乏创新，以至于我国的语文教学一直处于低迷时期。因此语文教学创新是我国现阶段语文教学的重要方向。本文就小学语文教学创新存在的问题提出了几点思考。 关键词小学语文;教学创新;思考 中图分类