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随着时代的不断发生,教学理念也发生了重大改变,传统灌输式教学已经逐渐退出课堂教学,形成了生态文明课堂教学模式,且还获得了相对较为理想的教学效果,这对于提高教学效果能够起到积极作用.在小学数学课堂教学中融入生态文明教育理念,并通过师生间的不断交流开展教学工作,以此能够了解学生的想法和学习情况,并合理调整教学方法与内容,从而获得更为理想的教学效果.