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“数学知识源于生活,数学教学高于生活.”在《新课程标准》中指出:数学教学,要紧密联系学生生活实际,从学生的经验和已有的知识出发,创设有趣情境,引导开展观察、操作、猜想、推理、交流等.使学生通过数学活动掌握基数学知识和技能,初步学会从数学角度去观察事物,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望.
浅谈小学数学解决问题的教学模式
【摘 要】
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“数学知识源于生活,数学教学高于生活.”在《新课程标准》中指出:数学教学,要紧密联系学生生活实际,从学生的经验和已有的知识出发,创设有趣情境,引导开展观察、操作、猜想
【机 构】
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山东省日照市金海岸小学 山东日照 276800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年26期
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