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我们在教学中构建并运用了“自主学习——问题提出——合作探究”模式,取得了显著成效,因为这种模式把学生推到了主人地位,让学生的思维在课堂上始终处于高度集中高度运作的状态,同时把教师的组织作用与引导作用充分地发挥了出来,形成了以学生为主体教师为主导的课堂体制.
课堂教学中探究性学习方式的应用模式
【摘 要】
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我们在教学中构建并运用了“自主学习——问题提出——合作探究”模式,取得了显著成效,因为这种模式把学生推到了主人地位,让学生的思维在课堂上始终处于高度集中高度运作的
【机 构】
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甘肃省会宁县汉岔初级中学
【出 处】
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文学教育（下）
【发表日期】
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2020年6期
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