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开放教育建构性教学模式包括课程概述、问题设计、合作学习、成果展示四个模块,教师要从导学服务意识、知识管理能力、团队组织能力、学习研究能力和信息技术素养几个方面进行提升和完善,以便更好地实施建构性教学。
开放教育建构性教学模式下教师专业能力发展探析
【摘 要】
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开放教育建构性教学模式包括课程概述、问题设计、合作学习、成果展示四个模块,教师要从导学服务意识、知识管理能力、团队组织能力、学习研究能力和信息技术素养几个方面进
【机 构】
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山东广播电视大学
【出 处】
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山东广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年03期
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