【摘 要】
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<正>化学过量问题计算一题多解练习,对加深学生对概念本质的理解,培养学生多角度看问题的能力、逻辑推理能力、创造性能力、分析综合能力和抽象概括能力很有好处。它计算方法
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<正>化学过量问题计算一题多解练习,对加深学生对概念本质的理解,培养学生多角度看问题的能力、逻辑推理能力、创造性能力、分析综合能力和抽象概括能力很有好处。它计算方法繁多、涉及概念宽广、逻辑性强,因此它又是一种检查学生智力发展水平的方法。很值得推荐。在这种思想指导下,笔者对本校学生进行了一次过量问题计算的尝试。 参加这次练习共四个班,三个普师班,一个少数民族班,都是一年级的新生,共170人。布置时要求学生以多种(能想出多少种就做多少种)方法进行计算,时间为两天,(题目和解法附后)。
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