现在的孩子对网络的沉迷已是众多家长和老师最为头疼的问题。在我的英语课上经常碰到因晚上偷着玩儿游戏白天无法集中注意力听讲的学生，为此我对他们苦口婆心的劝过、也曾歇斯底里的对他吼过，但没多久他们又就忘到脑后边去了。
　　偶然的一次对自己孩子教育使我受到了启发，为何不顺藤摸瓜找着根源再解决问题呢？结果在学生身上经过实
　　验，效果非常明显，那些孩子不但游戏玩的少了，英语成绩也上来了。
　　
　　一、用最能调动学生心情的提问引出话题
　　
　　为了能与学生很好地交谈，我会设计好最能调动孩子情绪的提问。有一次，我发现两个学生在路上谈的眉飞色舞的，正好有一个是我所教的学生，有一句话被我听到，我知道他们在谈论游戏。
　　哪天上午最后一节课是我的，放学后我故意跟在他后面，他发现了我说：“阎老师去那？”我说：“去北环，和你顺道”。我故意用好奇的眼神先打量他，然后用未卜先知的惊异口吻对他说：“你今天一定有非常快乐的事情发生了！”
　　他吃惊地瞪大了眼睛，问：“老师怎么知道 ”我说：“老师非但知道，而且还知道你昨晚游戏打胜了”。听完我这句话，他突然变的没话了，而且脸色变的苍白。我趴到他耳边说：“昨晚上我也去网吧玩游戏了，其实老师也爱玩，”看他得样子仍是不相信，我就说：“这是咱俩的秘密，不行哪天比赛一次，输了你让你爸爸请客。”
　　他看了看我说：“老师你真赶跟我比赛，你赢不了我的”然后滔滔不绝地讲起谁谁完的好……最后我说“改天一定打一场。”
　　让孩子能够打开话匣子，开启他的表达欲望，并能准确地说到点子上。让他成心的跟你交流，算是成功的第一步。
　　
　　二、积极备战
　　
　　因为我已经答应那为同学，作为老师说话一定要说话算数，并且一定要赢了他。我游戏玩的不是太在行，可是我老公玩的很好。那段时间我没事就跟老公玩游戏，工夫不愧有心人啊，我的游戏技巧也到了炉火纯青的地步，老公说放心的参战吧，实在不行我抗着。
　　有一个礼拜六，我主动约那位学生参战，我把我的QQ号给他，在网上约定开战，在老公的帮助下，我如愿得赢了他，我说不服你把咱们同学都拉过来。在以后的时间里，同学们都知道我游戏玩得好，时不时有要求比赛的，结果都被我打败了。
　　他们跟我之间的距离也越来越进了，简直是无话不说，我们的关系除了师生关系又加了另一层朋友关系。
　　
　　三、用适当引导解决需要的问题
　　
　　因为他们经常被我打败，好奇心变得更加强烈，经常向我讨教，老师你的游戏为何玩得那么好，我总是神秘的说，这是个秘密，等到了时候，我自然会告诉你们的。
　　有一天我讲完课后时间还很富裕，我就跟他们说：“同学们，咱们中间绝大部分同学都已跟老师玩过游戏，结果都是老师赢，你们想知道其中的原因吗？”同学们都异常激动地说：“想！”看到他们现在的表情，我觉得是时候了。
　　我对他们说：“其实你们比老师都聪明，游戏玩不好，不是你们技术不好，而是你们的英语没学好，因为现在好多的游戏都是国外开发的，即便是汉化了，里边仍有好多英语，里面的好多武器和策略方法不懂英语是无法怎正理解的。
　　如果你们英语学好了，加上你们的技术，老师绝对不是对手，老师不反对你们玩游戏，但也不提倡你们占用更多的时间玩游戏，再搞学习以后，假期或者礼拜天可以适量的玩一会儿，我希望你们都能够打败老师！”
　　在我的这次讲课之后，我真没想到效果会这么明显，上学期间我所教的同学在学习期间玩游戏的越来越少了，半年后的期末考试，不但英语成绩平均上升，其他学科的成绩都有不同程度的进步。
　　后来跟同事们探讨后一致认为，孩子们需要理解、需要认同、需要尊重，他们学习和生活中存在的好多被大人认为是坏习惯的行为，只要正确认识，正确加以引导，坏事也可以变动力。
　　（隆尧县职业技术教育中心）