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本文结合作者10余年《信息论与编码》课程双语教学、全英语教学的经历，就电信专业、通信专业的该课程是否应该开设、如何开设全英文教学等问题，结合目前的应用分析了如何讲授该课程。
《信息论与编码》的全英语教学
【摘 要】
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本文结合作者10余年《信息论与编码》课程双语教学、全英语教学的经历，就电信专业、通信专业的该课程是否应该开设、如何开设全英文教学等问题，结合目前的应用分析了如何讲授该
【机 构】
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华中师范大学物理学院电信系
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年25期
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