尊重“法理”遵循“教理”r——《道德与法治》六上教学策略探究

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法治教育是小学道德与法治教学的重点,也是难点.特别是六年级法治专册的教学对没有法学教育背景的教师来说是个巨大的挑战.如何展开法治专册教学,提升法治教育实效?笔者认为,只有正确理解法治教育内涵,把握专册教材编写主旨与特点,联系学生的生活实际,遵循学生的认知规律,深入浅出地展开教学,才能切实提高法治教育效果.
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