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当前我国城乡学前教育基本公共服务仍然存在较大差距，构建城乡一体化的学前教育基本公共服务标准体系是推进城乡学前教育基本公共服务均等化的前置性条件。城乡一体化的学前教育基本公共服务标准体系建设应遵循动态性与发展性、基本性与公平性的原则，可从明确服务的覆盖范围、重点区域与对象，城乡一体化的园舍建设基本标准，生均经费和生均拨款基本标准，保教队伍基本标准，保教质量基本标准等维度构建。