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活动中蕴含着很重要的动作思维,在低年级的数学教学过程中,举办一些和学生、教材相吻合的有意义的活动是十分必要的。只有在实际的教学过程中指引学生自发地动手操作,才能极大地提高学生的学习兴趣,让学生积极主动地学习,提高教学的质量。
学生动手操作在低年级数学教学中的重要作用
【摘 要】
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活动中蕴含着很重要的动作思维,在低年级的数学教学过程中,举办一些和学生、教材相吻合的有意义的活动是十分必要的。只有在实际的教学过程中指引学生自发地动手操作,才能极
【机 构】
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江苏省昆山市玉山镇新城域小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年17期
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