浅谈如何在小学数学教学中培养学生自主学习的能力

来源 :西江文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsui321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】:在小学数学课堂教学之中,对于学生自主学习能力的培养至关重要,学生自主学习能力的高低是学生数学学习兴趣和课堂学习积极性的重要衡量标准,而且对于学生自主学习能力的培养还能够有效的促进学生数学知识体系的完善以及数学知识基础的夯实,对于学生未来更高阶段的数学学习有着很重要的影响。本文笔者从事小学数学教学多年,现结合自身多年的教学实践经验,关于如何在小学数学教学之中有效的培养学生的自主学习能力谈一谈自己的一些看法。
  【关键词】:小学;数学教学;培养;学生
  一、激发学生的数学学习兴趣
  学生自主学习能力最为核心的因素是学生对于数学的学习兴趣,很难想象学生在兴趣不高的情况之下会自觉自愿的进行数学的学习。因此作为教师而言还是应该首先从调整自身教学理念,激发学生的数学学习兴趣做起。
  谈到激发学生的数学学习兴趣,很多教师都会意识到一个很重要的问题,那就是有关于学生课堂主体性的讨论,学生之所以对于数学的学习兴趣不高,其中一个很重要的原因就是学生在课堂上过于被动。在这样的状态之下不仅学生的学习兴趣很难得到激发,而且学生长时间如此会产生一种思维的惰性和对于教师的依赖性,这样的话学生的自主学习能力从何谈起。
  所以教師要在课堂上给予学生一定的时间和空间,让学生有机会主动的参与课堂,而不是被动的接受教师所传授的数学知识。例如在学习《24时计时法》的时候,笔者就积极的发挥学生的课堂主体性,利用学生对于时钟的熟悉来让学生自主的去学习24小时的计时法。
  学生对于12时计时法很熟悉,但是却对于24时计时法有些陌生,但是笔者没有去根据12时计时法来一一的对应24时计时法,而是将12时计时法与24时计时法之间的转换关系传授给学生,让学生在不断的尝试之中既熟悉规律,又自主的探索和了解24计时法的应用。
  通过这样的方式,学生对于24时计时法的掌握完全是在教师的引导之下自主自发进行,这样学生对于这部分知识内容的印象更为深刻,而且通过这样的方式,学生更加能够领会到数学学习的快乐,原本枯燥的课堂气氛也变得活跃起来,学生在更加宽松和愉悦的课堂环境之中,积极性也比以往高了许多。
  二、培养学生的思维能力
  学生自主学习能力的提高除了需要自身主观的因素之外,还需要一定的客观因素作为支持,而客观因素之中,学生的思维能力显然是其中比较关键的一个。众所周知数学是一门对于学生思维能力要求很高的学科,包括逻辑思维能力、抽象思维能力、空间想象力等等,这些思维能力构成了学生学习数学的主要依托。
  学生要想更好的进行自主学习,首要具备的就是良好的数学思维能力,否则学生在自主学习的过程中就会不断的碰壁,这显然对于保持学生自主学习的自信心以及动力的维持都会产生非常不利的影响。
  因此在培养学生自主学习能力的过程中,教师要有意识的去锻炼学生的思维能力,例如在学习《找规律》这部分知识内容的时候,规律的找寻需要学生良好的逻辑推理能力和总结概括的能力,而这部分知识的学习也会很好的锻炼学生的这两种思维能力。笔者在这部分学习的时候就有意识的强化学生的这两方面的思维能力,在课程内容的基础之上笔者选择了很多规律性的图案、数字组合等等,让学生们从中寻找出一定的规律来。
  通过这样的方式,学生的逻辑推理能力得到很好的锻炼,为学生在未来初高中阶段数列知识内容的学习打下一个良好的基础。而且学生思维能力的提升让学生在面对数学问题的时候变得更加的自信,而且也更加乐于去进行数学知识的探索和学习,在这样的状态之下学生的自主学习能力的提升将会变得更有保证。
  三、提高课堂教学的生活化程度
  课堂教学生活化的问题一直以来都备受广大小学数学教师的注目,因为生活化的教学方式能够有效的提高学生的实践能力,培养学生学以致用的宝贵学习精神。不仅如此,在培养学生自主学习能力的方面,生活化的教学方式同样有着非比寻常的重要作用。
  因为教学的生活化,学生能够更好的将课堂内的数学与实际生活之中的数学联系起来,这对于小学生而言会有着非常大的吸引力。由于数学是一门与学生实际生活有着异常紧密联系的学科,很多课程知识内容都在生活之中有着非常广泛的应用,通过生活化的方式能够让学生产生一种探索和求知的欲望,学生在看到生活中的问题的时候就会不由自主的进行课程知识内容的找寻以及解决实际的问题。
  久而久之学生就会养成一种细致观察生活并主动进行未知知识领域探索的习惯,在不断的探索过程中,学生会产生更加自主学习数学的冲动,也会有效的进行与课程知识内容相关的数学知识内容的拓展学习以解决自己在实际生活中遇到的数学问题。这样渐渐的学生就会养成一个良好的学习习惯,越是细致的观察生活,学生就会越想要进行数学知识的探索和求知,从而让学生能够进入到一个非常良好的循环之中。
  四、巧妙运用多媒体技术
  多媒体技术具有形象直观以及灵活多变等特点,其对于培养学生的自主学习能力具有很积极的作用。由于多媒体技术的使用,学生的思维能力会得到非常良好的培养,并且会形成非常良好的学习习惯。如在学习几何部分知识的时候,多媒体形象直观的特点体现的非常明显,教师可以借助于多媒体技术将几何图形形象的展示在学生们的面前,并且通过多媒体技术中的模拟技术能够实现图形的平移和转换,而且能够将各类图形的特性更为直观的展现给学生,从而让学生形成更为深刻的印象。
  由于学生在多媒体技术的帮助之下对于数学知识的理解更为深刻,其所能够掌握到的数学知识也必然更具有实践性。在这样的状态之下学生自主学习的欲望也会更加的强烈,对于数学这门学科的兴趣也会更加的浓郁。
  另外多媒体技术具备的灵活多变特点能够让课堂教学过程更具有灵动性和连贯性,因为数学本就是一门内部知识网络非常完整的学科,很多学生之所以自主学习能力不高的一个很重要原因就是学生的知识不成体系,其在应用和理解的过程中都因为体系的松散和疏漏而困难重重,所以学生不愿意自觉自发的学习数学学科也就可想而知了。
  但是教师利用多媒体技术灵活多变的特点能够将课堂教学的范围变得更加宽泛,能够将所学知识内容串联成一个体系来让学生进行理解和记忆,让学生在学习数学知识的时候自觉的形成一个网络意识,也以此来让学生掌握自主学习数学的方法。
  五、合理运用教学评价
  教学评价的合理使用也是培养学生自主学习能力的有效途径。学生之所以自主学习的欲望不强烈,其中一个很重要的原因就是学生的自信心不足,并且没有正确的认识到自己在数学学习过程中存在的问题和解决的方法。
  而通过合理的教学评价,学生能够更为清晰的看到自己在数学学习过程中的位置,从而根据教师的指引掌握正确的学习方法。同时教师可以通过合理的教学评价来更好的培养学生的数学学习自信心,让学生能够在面对独立的数学学习时候能够更加从容自信。相信在这样的状态之下学生会更愿意进行自我学习。
  而且在教学评价的过程中教师不仅要注重对于学生的评价,也要合理的通过评价来进行充分的交流,了解学生在实际学习过程中的状态,让学生能够更为真实的看到自己的数学学习过程,从而更好的激发学生进行数学学习的欲望。除此以外教师也要尽量通过教学评价来鼓励学生,引导学生正确的看待在自主学习过程中所遇到的困难和问题,让学生懂得克服困难就是成长的节点这个道理,培养学生自主学习过程的积极状态,从而有效的培养学生的自主学习能力。
  总而言之,在小学阶段的数学教学中,教师应该采取多方面的教学策略来培养学生的自主学习能力,让学生能够由被动的接受数学知识变为主动的探求,让学生产生更为持久也更为强烈的数学学习欲望,从而为学生未来更好阶段的数学学习打下一个良好的基础。
  参考文献:
  [1]李桦·加强学生自主学习能力培养提升小学数学课堂教学效果[J],教育教学论坛,2015,38
其他文献
【摘要】:随着社会的不断进步与发展,数字媒体艺术在人们的社会生活中占据的地位越来越重要,其艺术形式也正在不断的更新。随着数字媒体艺术的发展,其应用的范围正在不断地扩大,因此,数字媒体艺术的发展面临着越来越严峻的考验。在新时代中占据着一个重要组成部分的数字媒体艺术对人才的需求正在逐年增高,因此,对数字媒体艺术人才的培养对加快数字媒体艺术的发展有着至关重要的作用,需要社会给予高度的重视。要想从本质上提
期刊
【摘要】:本文从高职英语教学的特点和目标作为出发点,从学生、教师以及学校三个方面总结影响高职英语教学有效性的主要因素,并从教育观念、教育内容、技术支撑等方面阐述对高职英语教学有效性提高的具体策略。  【关键词】:高职;英语教学;有效性;思考  一、高职英语教学的目标和特点  (一)高职英语教学的目标  根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》的相关规定,高职英语教学的知识目标是打好语言基础,它以培
期刊
【摘要】:在音乐学研究中,具体使用定量分析还是定性研究似乎是无须争辩的问题,事实上二者常配合使用,在进行定量分析之前,研究者需借助定性研究确定所要研究的现象的性质;在进行定量研究过程中,研究者又需借助定性研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。定性研究是定量分析研究的基础,而只有同时运用定量分析才能在精确定量的根据下准确定性。  【关键词】:定性研究;音乐学研究  有人说方法是工具,是桥梁
期刊
【摘要】:在当前的社会环境下,经济的飞速发展促进了社会生活水平的稳步提高,而服装作为社会生活中“衣食住行”之首,在当前的环境下,自然也就受到更高的关注。而社会对衣服的要求的增多,同样为服装行业带来更多可发展空间。服装课堂教学是服装行业人才培养的重要方式,所以面对新的社会需求,服装课堂也开始逐步改革。本文主要分析了当前服装课堂改革与创新的基本现状。  【关键词】:服装;课堂改革;课堂创新;现状  教
期刊
【摘要】:随着国家和社会越来越重视学前儿童的发展,0-3岁早教教育机构的开办已受到了社会的普遍关注,已不同于十年前的发展态势,早期教育正在呈现出强劲的发展势头。鞍山市早教机构现状也不例外。早教的课程体系是什么样子的、对婴幼儿来说国学启蒙教育如何进行、是否采取特殊感悟方式以及如何实现本土化培养、为鞍山社会发展打下根基等问题,都是鞍山市早期教育中國学启蒙教育的关键问题。对此,我们做了较为详细的调查。 
期刊
【摘要】:视唱练耳课一直是各院校音乐专业一门较为重要的基础课程。学好这门课程,对音乐专业的其它学科有触类旁通的作用。本文重点阐述了这门课程在学习音乐中的重要性。  【关键词】:视唱;练耳;听觉;基础训练;思维能力;音乐想象力  我们都知道,音乐是通过有组织的声音来表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术。音乐的主要表现手段是旋律、节奏、音色和力度等等。视唱练耳课作为各音乐专业的一门重要基础课程,
期刊
【摘要】:当今时代,校园欺凌事件频发,引起了社会的广泛关注,如何才能杜绝其发生,也成为教育学者研究的重要课题。青少年是祖国的未来,青少年的健康成长是实现民族伟大复兴的重要基础,所以,国家和学校应该将学生的全面发展作为重要工作内容,对于阻碍青少年健康成长的问题,特别是校园欺凌问题,要积极采取措施进行解决。本文主要分析了当前校园欺凌问题发生的现状及其特点,同时阐述了校园欺凌对学生的健康成长、学校的长远
期刊
【摘要】:在高校艺术教学中声乐教学占据了十分重要的位置,随着高校声乐教学的不断发展,传统的声乐教学方式以及不能满足高校声乐教学的要求。因此,各高校要积极采取各种有效措施创新声乐教学方式。本文对高校声乐教学创新开展的策略进行了分析,旨在不断提升高校声乐教学质量。  【关键词】:高校;声乐教学;创新;策略  一、拓展多元的声乐授课方式  在以往的高校声乐教学中通常只采用一种方式进行授课,最常见的授课方
期刊
【摘要】:计算机技术将计算机知识与音乐相关的知识集合在一起。计算机音乐技术通常会和多媒体教学模式进行结合,给学生耳目一新的学习体验。与传统的音乐教育相比。加入计算机音乐技术的音乐课堂更加生动,丰富了课程内容,让音乐理论不再抽象。计算机音乐技术能够帮助学生理解音乐理论方面的知识,快速提升现代音乐方面的素养。计算机音乐技术为教师提供了一个新的教学改革思路。将计算机音乐技术和音乐教育进行深度融合,是当前
期刊
【摘要】:高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台是高职院校人才培养工作开展情况的集中展示,对提高学校管理水平、促进学校内涵发展具有十分重要的作用。本文从建立人才培养工作状态数据采集与分析长效机制的重要意义出发,阐述了人才培养工作状态数据采集与分析长效机制的具体内容,并以湖南大众传媒职业技术学院人才培养数据采集与分析长效机制为例,分析了依据数据寻找问题,解决问题的途径,提出建立健全了《高等职业院校
期刊