论文部分内容阅读
【技法阐释】
无论是在校园生活中，还是在家庭生活、社会生活中，都会遇到各种各样的精彩场面：一个事关胜负的进球、一场唇枪舌剑的辩论，一场热闹非凡的婚礼、一次举家出动的郊游，一场异彩纷呈的演出、一次惨不忍睹的车祸……及时、准确、生动地把这些场面叙述出来、描写出来，显然是一件很有意思也很有意义的事情。
场面描写，指的是对某一特定时间、特定地点内若干人物活动的总体情况的描写，是叙述、描写、抒情等表达方法的综合运用，是自然景物、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。好的场面描写，对塑造人物形象、表现事件主题、烘托事物特征、渲染现场气氛等作用极大。
场面描写应该是有点有面、点面结合的。所谓“点”，指的是场面中的主要人物及其活动；所谓“面”，指的是场面的概况。怎样才能描写好场面呢？大家不妨按照以下三步去操作——
第一步，先对场面出现的时间、地点、人物以及当时的环境等进行简要交代。描写场面虽然也是写人叙事，虽然也需要把时间、地点、人物等交代明白，但没有必要像写其他记叙类文章那样对这些内容进行精雕细刻，只需简单交代一下即可。比如要描写运动会上“拔河比赛”的场面，此时只需写清楚什么时间在什么地点由哪些人进行了“拔河比赛”，当时的天气、温度、气氛是怎样的就足够了。
第二步，再概括叙述场面中全体人物的活动情况。交代清楚场面发生的时间、地点及场面中的人物、环境等之后，只能算是写好了一小部分的“面”，要想将“面”写完整，还需要对场面中全体参加活动人员的活动情况进行必要的交代，叙述的方式仍然是全景式的，要努力做到面面俱到、无一遗漏。
第三步，最后需集中笔墨，具体描绘场面中主要人物的活动情况，把“点”写好。“点”的数量视场面人数的多少来定，场面中人数较少的，选一个人为“点”即可，场面中人数较多的，不妨选择两到三人为“点”。“点”的质量很重要，被选作“点”的人物，既应该是活动中表现最突出、最独特的人物，还应该具有一定的代表性。还以描写“拔河比赛”的场面为例，因为该活动参与人数较多，不妨选择三个人作为“点”来进行描写：双方队伍中各选一个——重点叙写他们是如何用力拉大绳的；双方啦啦队或观众中选一个——重点叙写他是怎样为自己的代表队加油鼓劲或观看比赛的。写“点”时要精雕细刻、不惜笔墨，要着重刻画好重点人物的神情姿态、言行举止，配以细节描写，效果当然更佳。
【名家示范】
冬 天
朱自清
说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。
在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。
無论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
（选自《朱自清散文选》）
【点 评】
朱自清，我国现代散文家、诗人、学者、民主战士。《冬天》一文是作者的散文名篇之一，在这篇散文中，作者为我们精心刻画了三个场面：父子四人冬夜白水煮豆腐、与S君P君冬夜泛舟西湖、一家人在台州过冬。三个场面，不但做到了有点有面、点面结合，而且意境温暖、意味深长，散发着淡淡清香，沁人心脾。
在第一个场面中，古老的房子、昏暗的洋灯、乌黑的炉子等都属于“面”，“父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛……我们有时也自己动手……一上桌就眼巴巴望着那锅”等都属于“点”，有点有面，点面结合，不但把父子之情、父子之爱无限放大，还为读者创设下广阔的想象空间。 在第二个场面中，一叶扁舟、一弯明月、一抹湖山，一星灯火等都属于“面”，“我们都不大说话……我渐渐地快睡着了……看见他在微笑”等都属于“点”，有点有面，点面结合，既揭示了友情的特点——平和冲淡、无声胜有声，还营造了一种清幽宁静的气氛。
在第三个场面中，白天不见人、夜晚点火把，以及松林、风声、鸟影等都属于“面”，“好像老在过着冬天似的”、“三张脸都带着天真微笑地向着我”等都属于“点”。有点有面，点面结合，既勾勒出一个空虚寂寥的外在世界，也勾勒出一个温暖美好的内心世界，很有些小资情调。
三个场面，虽然聚焦于不同的冬景，却既营造了“冬天里的春天”的意境和氛围，更展现了人间亲情、友情、爱情等永恒主题。
【佳作展示】
卖猴粮者言
一考生
峨眉山多猴。刚刚走下旅行车，一大群猴子便呼啸而来，它们或翘首以望，或抓耳撓腮，有大胆者，竟倚人而立，站人肩头，抱人大腿，想着法子从游人那里要吃的。
我放下背包，想取出相机记下这人与动物和谐相处的美景，未曾想犯了大错，忽然间有七八只猴子将我围在中间，有的撕扯我的背包，有的抢夺我的食品袋，还有一只猴子竟攀着我的胳膊将那毛茸茸的小手伸进我的衣兜。我有些害怕，有些无措，但只一会儿工夫，它们就带上战利品躲到一边享用去了。
“小伙子，想拍几张与猴子亲密接触的照片？”一个五十多岁的罗锅男人靠过来。
我点点头，又无奈地摊开手。
“买猴粮呀！”罗锅男又走近了几步。
“猴粮？”我忽然想起了山下的告示，“不是说不允许随便拿食品喂猴子吗？”
“规定是规定”，罗锅男背靠着一棵树说，“没有猴粮可引不来猴子呀！”
“不会被捉到吧？罚款很重的。”我看看左右，有些担心。
“放心，绝对不会被捉”，罗锅男接过钱，把两袋猴粮递给我，“如果有人问，你就说是从法子那里买的。”
诚如罗锅男所言，有了猴粮之后，猴子们配合多了，几乎到了想怎么拍就怎么拍，想怎么照就怎么照的程度。
随大队人马游览过奇峰、名寺之后，我觉得有些累，就跟导游打个招呼，独自向山下走去。沿途虽有猴子骚扰，但因为有猴粮，倒也有惊无险。
在旅行车附近，我又见到了罗锅男。“怎么样？小伙子，玩得尽兴吧？猴粮是不是早用完了？”他竟然还记得我。
“非常尽兴，就是有点累。”我找个地方坐下来。
“累是必然的，爬这么高的山谁不累？”罗锅男坐在了我的对面。
“生意还好吧？买的人多吗？”我有一搭没一搭地问。
“马马虎虎，糊口而已。”罗锅男回答。
“为什么……不干点别的？卖这……可是违法的。”
“违法？违法的事多了，管得过来吗？”
在山下，我又看到了那份告示：“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听劝告执意喂食者，将依法惩处。”与此同时，罗锅男的话又回响在耳边：“卖的违法，买的就不违法？没有猴粮就引不来猴子，没有猴子就引不来游客，没有游客景区就没有收入，没有收入还怎么搞建设？都一环一环连着呢……”
本以为依法保护可以迅速解决问题，今以卖猴粮者言观之，依法保护还任重而道远。
【点 评】
这是一篇高考一等文，文章的突出特点有三：一是角度切题，新颖独特。考生选择的角度来自试题所给材料中“依法惩处”四个字，该角度因源于试题而显得非常切题，又因他人很少顾及而显得新颖而独特。二是主题深刻，引人深思。文章所表达的主题集中于结尾段，如果说“本以为”句还多少有些书生意气的话，那么“依法保护还任重而道远”则深沉得多，也深刻得多，很引人深思。三是场面生动，表达个性。文章先后精心刻画了“群猴讨吃”“与罗锅男的第一次交谈”“与罗锅男的第二次交谈”等精彩场面，其中既有对猴群动作神态的生动描写，也有对罗锅男语言动作的生动描写，既有对“面”的概括叙述，更有对“点”的细致刻画，真正做到了有点有面、点面结合。看得出，这是一位非常善于铺陈的考生，他不但深得叙述、描写之法，还掌握了人物描写、细节描写、场面描写之技巧，并形成了自己的风格。
[作者通联：黑龙江富裕县教育局]
无论是在校园生活中，还是在家庭生活、社会生活中，都会遇到各种各样的精彩场面：一个事关胜负的进球、一场唇枪舌剑的辩论，一场热闹非凡的婚礼、一次举家出动的郊游，一场异彩纷呈的演出、一次惨不忍睹的车祸……及时、准确、生动地把这些场面叙述出来、描写出来，显然是一件很有意思也很有意义的事情。
场面描写，指的是对某一特定时间、特定地点内若干人物活动的总体情况的描写，是叙述、描写、抒情等表达方法的综合运用，是自然景物、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。好的场面描写，对塑造人物形象、表现事件主题、烘托事物特征、渲染现场气氛等作用极大。
场面描写应该是有点有面、点面结合的。所谓“点”，指的是场面中的主要人物及其活动；所谓“面”，指的是场面的概况。怎样才能描写好场面呢？大家不妨按照以下三步去操作——
第一步，先对场面出现的时间、地点、人物以及当时的环境等进行简要交代。描写场面虽然也是写人叙事，虽然也需要把时间、地点、人物等交代明白，但没有必要像写其他记叙类文章那样对这些内容进行精雕细刻，只需简单交代一下即可。比如要描写运动会上“拔河比赛”的场面，此时只需写清楚什么时间在什么地点由哪些人进行了“拔河比赛”，当时的天气、温度、气氛是怎样的就足够了。
第二步，再概括叙述场面中全体人物的活动情况。交代清楚场面发生的时间、地点及场面中的人物、环境等之后，只能算是写好了一小部分的“面”，要想将“面”写完整，还需要对场面中全体参加活动人员的活动情况进行必要的交代，叙述的方式仍然是全景式的，要努力做到面面俱到、无一遗漏。
第三步，最后需集中笔墨，具体描绘场面中主要人物的活动情况，把“点”写好。“点”的数量视场面人数的多少来定，场面中人数较少的，选一个人为“点”即可，场面中人数较多的，不妨选择两到三人为“点”。“点”的质量很重要，被选作“点”的人物，既应该是活动中表现最突出、最独特的人物，还应该具有一定的代表性。还以描写“拔河比赛”的场面为例，因为该活动参与人数较多，不妨选择三个人作为“点”来进行描写：双方队伍中各选一个——重点叙写他们是如何用力拉大绳的；双方啦啦队或观众中选一个——重点叙写他是怎样为自己的代表队加油鼓劲或观看比赛的。写“点”时要精雕细刻、不惜笔墨，要着重刻画好重点人物的神情姿态、言行举止，配以细节描写，效果当然更佳。
【名家示范】
冬 天
朱自清
说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。
在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。
無论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
（选自《朱自清散文选》）
【点 评】
朱自清，我国现代散文家、诗人、学者、民主战士。《冬天》一文是作者的散文名篇之一，在这篇散文中，作者为我们精心刻画了三个场面：父子四人冬夜白水煮豆腐、与S君P君冬夜泛舟西湖、一家人在台州过冬。三个场面，不但做到了有点有面、点面结合，而且意境温暖、意味深长，散发着淡淡清香，沁人心脾。
在第一个场面中，古老的房子、昏暗的洋灯、乌黑的炉子等都属于“面”，“父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛……我们有时也自己动手……一上桌就眼巴巴望着那锅”等都属于“点”，有点有面，点面结合，不但把父子之情、父子之爱无限放大，还为读者创设下广阔的想象空间。 在第二个场面中，一叶扁舟、一弯明月、一抹湖山，一星灯火等都属于“面”，“我们都不大说话……我渐渐地快睡着了……看见他在微笑”等都属于“点”，有点有面，点面结合，既揭示了友情的特点——平和冲淡、无声胜有声，还营造了一种清幽宁静的气氛。
在第三个场面中，白天不见人、夜晚点火把，以及松林、风声、鸟影等都属于“面”，“好像老在过着冬天似的”、“三张脸都带着天真微笑地向着我”等都属于“点”。有点有面，点面结合，既勾勒出一个空虚寂寥的外在世界，也勾勒出一个温暖美好的内心世界，很有些小资情调。
三个场面，虽然聚焦于不同的冬景，却既营造了“冬天里的春天”的意境和氛围，更展现了人间亲情、友情、爱情等永恒主题。
【佳作展示】
卖猴粮者言
一考生
峨眉山多猴。刚刚走下旅行车，一大群猴子便呼啸而来，它们或翘首以望，或抓耳撓腮，有大胆者，竟倚人而立，站人肩头，抱人大腿，想着法子从游人那里要吃的。
我放下背包，想取出相机记下这人与动物和谐相处的美景，未曾想犯了大错，忽然间有七八只猴子将我围在中间，有的撕扯我的背包，有的抢夺我的食品袋，还有一只猴子竟攀着我的胳膊将那毛茸茸的小手伸进我的衣兜。我有些害怕，有些无措，但只一会儿工夫，它们就带上战利品躲到一边享用去了。
“小伙子，想拍几张与猴子亲密接触的照片？”一个五十多岁的罗锅男人靠过来。
我点点头，又无奈地摊开手。
“买猴粮呀！”罗锅男又走近了几步。
“猴粮？”我忽然想起了山下的告示，“不是说不允许随便拿食品喂猴子吗？”
“规定是规定”，罗锅男背靠着一棵树说，“没有猴粮可引不来猴子呀！”
“不会被捉到吧？罚款很重的。”我看看左右，有些担心。
“放心，绝对不会被捉”，罗锅男接过钱，把两袋猴粮递给我，“如果有人问，你就说是从法子那里买的。”
诚如罗锅男所言，有了猴粮之后，猴子们配合多了，几乎到了想怎么拍就怎么拍，想怎么照就怎么照的程度。
随大队人马游览过奇峰、名寺之后，我觉得有些累，就跟导游打个招呼，独自向山下走去。沿途虽有猴子骚扰，但因为有猴粮，倒也有惊无险。
在旅行车附近，我又见到了罗锅男。“怎么样？小伙子，玩得尽兴吧？猴粮是不是早用完了？”他竟然还记得我。
“非常尽兴，就是有点累。”我找个地方坐下来。
“累是必然的，爬这么高的山谁不累？”罗锅男坐在了我的对面。
“生意还好吧？买的人多吗？”我有一搭没一搭地问。
“马马虎虎，糊口而已。”罗锅男回答。
“为什么……不干点别的？卖这……可是违法的。”
“违法？违法的事多了，管得过来吗？”
在山下，我又看到了那份告示：“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听劝告执意喂食者，将依法惩处。”与此同时，罗锅男的话又回响在耳边：“卖的违法，买的就不违法？没有猴粮就引不来猴子，没有猴子就引不来游客，没有游客景区就没有收入，没有收入还怎么搞建设？都一环一环连着呢……”
本以为依法保护可以迅速解决问题，今以卖猴粮者言观之，依法保护还任重而道远。
【点 评】
这是一篇高考一等文，文章的突出特点有三：一是角度切题，新颖独特。考生选择的角度来自试题所给材料中“依法惩处”四个字，该角度因源于试题而显得非常切题，又因他人很少顾及而显得新颖而独特。二是主题深刻，引人深思。文章所表达的主题集中于结尾段，如果说“本以为”句还多少有些书生意气的话，那么“依法保护还任重而道远”则深沉得多，也深刻得多，很引人深思。三是场面生动，表达个性。文章先后精心刻画了“群猴讨吃”“与罗锅男的第一次交谈”“与罗锅男的第二次交谈”等精彩场面，其中既有对猴群动作神态的生动描写，也有对罗锅男语言动作的生动描写，既有对“面”的概括叙述，更有对“点”的细致刻画，真正做到了有点有面、点面结合。看得出，这是一位非常善于铺陈的考生，他不但深得叙述、描写之法，还掌握了人物描写、细节描写、场面描写之技巧，并形成了自己的风格。
[作者通联：黑龙江富裕县教育局]