【摘 要】
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英语阅读能力是学生英语综合能力中的重要一环,阅读能力对学生英语水平的发展起制约作用.培养小学生的英语阅读能力十分必要,因此,教师应激发学生的阅读兴趣,开展有效的阅读
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英语阅读能力是学生英语综合能力中的重要一环,阅读能力对学生英语水平的发展起制约作用.培养小学生的英语阅读能力十分必要,因此,教师应激发学生的阅读兴趣,开展有效的阅读教学活动,为学生提供丰富的阅读材料,营造轻松和谐的阅读环境,引导学生进入阅读状态并对其进行阅读策略的指导,让学生在愉快、有创意的学习中积累丰富的全方位阅读经验,从而养成良好的阅读习惯,培养其自主学习和综合运用英语的能力,促使其成为自主的阅读者.
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作文是小学语文教学的重点,也是语文教学的最终指向.农村小学生基础差、见识少、语言表达能力低下.因此,提高农村小学生的写作能力尤为重要.日记是一种有效的训练手段,通过日
昨天的体育课上，周老师让我们跟着他跑了一节课，把我们整得半死不活、生不如死。可没想到他今天又故技重演！同学们一个个叫苦连天：“苍天啊！大地啊！”“妈妈，快来救我！” ……真是叫天天不应，叫地地不灵啊！虽然我的内心是崩溃的，但由于昨天体会到了跑步的乐趣，我就没怎么逃避。 开始跑时，我为了分散注意力、放松心情，就边跑边观察别人。女生里华添、许一笑和金子煊，一开始跑就偷懒走路了。男生们则一边说说笑笑，
讽刺是一种文学手法,用于暴露对象的缺点和可笑之处,常采用夸张等方式,从而产生幽默效果.古今中外诸多名家无不运用讽刺手法,为世界文坛创造了一个个鲜活的人物形象.法国著名
正如罗马非一日建成，想要参加马拉松长跑也不能凭一时兴起。对于长距离和高强度的马拉松，如果平时没有经过大量的训练，任意就跑的话，会很容易伤害到自己的身体。 “到起点了，开跑啦！”妈妈拽着我的袖子不停摇晃，“我们要坚持，不要停啊！”我们正在九龙湖马拉松的跑步现场，除了我，还有我们班一半的同学和家长。为此班里还特地做了班旗，场面很是壮观。我们真是又激动又开心，终于迎来了期待已久的马拉松比赛。 为了准
高中学生较之于小学、初中生而言,理解能力、鉴赏能力水平更高.在日常教学中,更易用语言同教师进行思想、情感的沟通交流,教师则更需要保持课堂气氛的活跃,并使用相对幽默的
最近，我们班的周老师带领我们班的同学和同学家长来到九龙湖，参加九龙湖国际半程马拉松。有很多同学跑完了全程，取得了很不错的成绩。对此，我采访了一些参加马拉松的同学，他们的回答如下。 朱涵薇：周老师要带我们去参加马拉松的事情还是妈妈告诉我的。当时我就觉得这件事很有意义，而且那天我没什么事，爸爸妈妈特别支持我，所以我就去了。去的那天我五点就起来了，比平时早起了一个多小时！ 陈靓：九龙湖那边环境可好了
《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读.”我们的语文有“三美”,即语言之美、意境之美、文化之美.我们该如何让学生深刻领会语文的“三美”呢?根据
“哎呀，我的蚕啊！你们死得好惨啊！”弟弟一把鼻涕一把泪地干号，边哭边数落我和妈妈，“你们，你们这些‘罪魁祸首’！” 事情还得从那天说起…… 那天，我的好朋友付延平送了我几十只蚕，有刚孵化出不久的“小不点”，还有白白胖胖的“胖大哥”“胖大姐”们。它们挤在一个鞋盒里，有的趴在桑叶上睡大觉，有的用小嘴啃桑叶，啃得“呼呼呼”的，有的在桑叶上爬来爬去，寻找着下口的地方，还有的有点害羞，躲在桑叶底下，三个
授人以鱼,不如授人以渔.教会学生学习是时代对教育提出的要求,也是终身教育的需要.良好的学习习惯与自主学习能力可以激发学生的学习兴趣,将学生由被动受知向主动学习转变.因
初识芭蕾是在四岁，那个乳臭未干、奶声奶气的年纪。那时的我，是个什么都不懂的孩子，不懂什么是美，不懂学芭蕾是为了什么，只是喜欢漂亮的练功衣，喜欢被表扬，更企盼穿上那双华丽的脚尖鞋，还想和姐妹们出国演出，做一回璀璨的白天鹅。 可“台上一分钟，台下十年功”，想蜕变成天鹅公主，就得经得住风雨。根据级别，老师换了一个又一个，姐妹们一个个皆因太苦而退出，每每有人退出，对于其他“幸存者”，都是刻骨铭心的痛。每