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分析了学生学习物理过程中,在学习方法和思维方面存在的几个误区,阐述了学生学好物理,提高物理素养的几种有效策略,并对教师的教学方法提出了相关建议.
物理学习的几个误区及相应对策
【摘 要】
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分析了学生学习物理过程中,在学习方法和思维方面存在的几个误区,阐述了学生学好物理,提高物理素养的几种有效策略,并对教师的教学方法提出了相关建议.
【机 构】
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北京师范大学教育学院在读硕士研究生
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2004年8期
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