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许多民办高校开设了旅游管理专业,为社会输出大量旅游管理人才.然而,由于教师资源、社会资源等各方面的限制,民办高校在旅游管理专业的教学实践中存在诸多问题.如教师教学内容与实际偏差过大,学生在校接受教育期间缺少必要的社会实践以及专业的培养目标不够明确.本文提出,应当通过加大实践课程教学比例,引入高素质的旅游管理教学教师以及争取相关部门的支持等方式提高旅游管理专业教学质量.